（通讯员：朱琳菲）英语系和翻译系11月22日在信远II区502举办《课堂教学中的课程思政》专题研讨活动，旨在深化课程思政教育与专业教学融合。活动由英语系主任主持，翻译系主任宣读学习文件，随后所有成员按课程组分组讨论，分享如何将思政教育融入各自课程。

口译课程组教师通过让学生收集国内外新闻稿和专题平行文本编写，帮助学生了解中国在全球舞台上的角色，深入了解中国的发展成就和全球影响力，培养学生的爱党爱国情感。阅读课程教学组教师结合阅读单元话题内容进行正确的价值观、人生观、社会道德观及行为准则等方面的思政教育。

英语写作课程围绕知识传授、能力培养和素质提升三个维度设计，实现全面育人。通过思辨写作培养学生的语言表达能力和思辨能力、涵养学生的理想信念和家国情怀、提升学生的人文素养和伦理道德水平。《高级汉语》写作课程中，通过赏析习近平总书记的相关命令等文本作为案例，加强了同学们的向心力，提升了学生的认识。

文学课程组从《傲慢与偏见》、《简爱》等文学作品中提炼出正确高尚的爱情观、女性的自尊与自我价值等思政元素，同时探讨中国诗词与英美诗歌的对比理解。文化课程组讨论了如何引导学生辩证地接受西方文化，增强文化自信，强调文化学者的历史观，通过中西文化对比，批判性地看待文化维度理论和价值取向理论。

科技英语系列课程通过介绍中国的科技发展成就，培养学生的民族精神和爱国情怀，注重培养学生科技英语工作者的使命感。《计算机辅助翻译》课程通过对比党的二十大报告的机译和官方翻译版本，让学生深入领会报告精神。《社会科学研究方法》课程通过案例分析让学生理解学术诚信的必要性，并在研究中强调尊重研究对象、保护个人隐私、公正处理数据。

此次专题研讨活动不仅加深了教师们对课程思政重要性的认识，也为今后的教学工作提供了宝贵的经验和启示。英语系和翻译系教师将继续致力于将思政教育融入课堂教学，培养具有国际视野和家国情怀的新时代人才。